Neuerscheinung:

Ove Sutter, Valeska Flor (Hg.): Ästhetisierung der Arbeit.

Empirische Kulturanalysen des kognitiven Kapitalismus. Münster/New York: Waxmann 2017.

(= Bonner Beiträge zur Alltagskulturforschung, Bd. 11)

Aktuellen Gesellschaftsanalysen zufolge befinden wir uns derzeit im Stadium eines ›kognitiven‹ oder auch ›ästhetischen‹ Kapitalismus. Vor allem in den westlichen Industriegesellschaften findet demnach eine Transformation hin zu einer ästhetischen Ökonomie statt, die auf permanente Innovation ausgerichtet ist und die Ausbreitung eines ›Kreativitätsdispositivs‹ oder auch eines ›Ethos der Kreativität‹ befördert. ›Kreativ zu sein‹, so heißt es, wird von immer mehr Menschen als Wunsch, aber auch als Anforderung erfahren. Gleichzeitig richten sich unterschiedliche gesellschaftliche Bereiche entlang der Produktion und Konsumtion sinnlich intensiver Erfahrungen aus.

Der Band nimmt sich dieser Diagnosen aus Sicht der Arbeitskulturenforschung an und diskutiert sie in theoretischer Perspektive sowie entlang ethnografischer Forschungen. Wie deuten und verarbeiten die Menschen die Anrufungen von Kreativität? Wie wirken sich die skizzierten Dynamiken der Ästhetisierung auf Arbeitsinhalte, Arbeitshandeln und Arbeitsorganisation aus? In welcher Beziehung stehen sie zu Prozessen der Prekarisierung, in welchem Verhältnis zur Nicht-Arbeit? Wie artikulieren sie sich in Narrativen und Bildern? Wie materialisieren sich Prozesse der Ästhetisierung von Arbeit in verkörperten Performanzen, Arbeitsmitteln oder auch räumlichen Architekturen? Was passiert mit historischen und gegenwärtigen Formen der Arbeit, wenn sie im Museum ausgestellt werden? Wie artikuliert und formiert sich die Kritik der Ästhetisierung?

Mit Beiträgen von: David Adler, Alexandra Bernhardt, Lars K. Christensen, Valeska Flor, Lina Franken, Irene Götz, Bernd Holtwick, Nathalie Knöhr, Hannes Krämer, Kaspar Maase, Jochem Putsch, Petra Schmidt, Klaus Schönberger, Ove Sutter, Ildikó Szántó, Jonas Tinius, Lars Winterberg, Fabian Ziemer.

Tagungsband der 17. Arbeitstagung, Bonn 2015. Weitere Informationen auf den Seiten des Waxmann-Verlags.

Call for Papers, dgv-Arbeitskulturen 2018, Zürich

Vernetzt, entgrenzt, prekär?

Arbeit im Wandel und in gesellschaftlicher Diskussion – kulturwissenschaftliche Perspektiven

18. Arbeitstagung der dgv-Kommission Arbeitskulturen, 13. bis 14. September 2018

– CfP als pdf zum Download – (Deadline 31.1.2018)

 

Die dgv-Kommission Arbeitskulturen hat wertvolle Perspektiven zu unterschiedlichen Bereichen der Arbeitswelt beigesteuert, etwa zu den Themen kognitiver Kapitalismus, Informatisierung, Subjektivierung, Prekarisierung, Entgrenzung oder Ästhetisierung von Arbeit. 20 Jahre nach ihrer Neuformierung will die kommende Tagung gezielt unterschiedlichste Themenfelder aus dem Kontext ethnografisch informierter Arbeitsforschung sammeln und wendet sich damit explizit auch an NachwuchswissenschaftlerInnen im Fach, sich mit ihren Forschungen
einzubringen. […] (hier finden Sie den gesamten CFP)

 

 

Kommissionstreffen, dgv-Kongress Marburg 2017

Neue Kommissionssprecher*innen

Das letzte Kommissionstreffen fand am 21.9.2017 in Marburg am dgv-Kongress statt.

Beschlossen wurden u.a. die kommenden Veranstaltungen der Kommission, u.a. ein Workshop in Freiburg (Frühjahr 2018) und die kommende Arbeitskulturentagung (Zürich, Herbst 2018).

Neu aufgenommen als Sprecher*innen wurden die Organisator*innen der kommenden Arbeitskulturentagung, 2018 in Zürich: Stefan Groth (Zürich), Sarah May (Freiburg) und Johannes Müske (Zürich); weiterhin Sprecher*innen bleiben Irene Götz (München) und Manfred Seifert (Marburg). Zum Protokoll hier.

Neuerscheinungen in der Reihe Arbeit und Alltag

Bd. 13, Lina Franken: Unterrichten als Beruf.

Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung. Frankfurt/New York: Campus 2017.

Lehrerinnen und Lehrer sind zentral für die in der Schule vermittelten Inhalte sowie für die Gestaltung des Unterrichts. Ihre Arbeit ist in großen Teilen flexibel und selbstbestimmt, dabei jedoch abgesichert und zeigt somit eine ganz spezifische Form. Bei der schulischen Weitergabe und Produktion von Wissen ist Kultur doppelt bedeutsam: als vermittelter Inhalt und als kulturelle Prägung. In den Schulfächern des Lernbereichs Gesellschaftslehre – Geschichte, Politik, Erdkunde – wird Kultur zum expliziten Unterrichtsgegenstand, Normen werden hier besonders breit verhandelt.
Die vorliegende Studie untersucht die Scharnierfunktion von Lehrenden in ihrer Arbeit. Im Mittelpunkt […]

Weitere Informationen auf den Seiten des Campus-Verlags.

 

 

Bd. 10, Christine Pander: Rückkehr in ein fremd gewordenes Land.

Erfahrungen deutscher Familien mit einer Auslandsentsendung. Frankfurt/New York: Campus 2015.

Selbstverwirklichung, Karriereplanung oder Abenteuer: Für viele Arbeitnehmer gehört es zu einem modernen Lebensstilkonzept dazu, über einen längeren Zeitraum im Ausland zu leben und zu arbeiten. Doch was bedeutet das Projekt „Auslandsentsendung“ für Paare mir Kindern? In 14 Familienportäts zeigt Dr. Christine Pander anhand ihrer empirischen Studie, dass die Rückkehr nach Deutschland die größte Herausforderung während der Entsendung für die Mehrheit ihrer Akteure war.

Weitere Informationen zu dieser Publikation auf den Seiten des Campus-Verlags.

 

Bd. 11, Matthias Möller: Leben in Kooperation.

Genossenschaftlicher Alltag in der Mustersiedlung Freidorf bei Basel (1919-1969). Frankfurt/New York: Campus 2015.

Nach 1919 ziehen 150 Familien aus der schweizerischen Genossenschaftsbewegung an den Stadtrand von Basel. In einer großzügig angelegten Siedlung arbeiten sie gemeinsam an einem dörflich-kooperativen Siedlungsexperiment jenseits von kapitalistischer Konkurrenzwirtschaft. Obwohl die Selbstorganisation des Freidorfs in Kriegszeit und Wirtschaftsaufschwung ohne äußere Eingriffe blieb, stand sie bald vor neuen, grundlegenden Herausforderungen.

Weitere Informationen zu dieser Publikation auf den Seiten des Campus-Verlags.